EMPRENDIMIENTO

PLAN DE NEGOCIO

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Este vídeo nos habla de la situación actual de la tierra,de su clima y de todo lo natural que había y que como nosotros como la especie dominante alteramos su futuro. también explica los orígenes de la tierra y que en tampoco tiempo a logrado un desorden ecológico transformando todo a su alrededor.a partir de eso nos muestra imágenes de grandes paisajes volcánicos. también nos explica el origen de la evolución de las algas unicelulares presentes en las células de las orillas y los muebles volcánicos.
también nos menciona que todo esta vinculado por ejemplo el agua y el aire son inseparables están unidos,los ríos arrancan  los minerales de las rocas y los llevan a los océanos,por esta razón,los mares son salados.la tierra existe graves al equilibrio pero se esta haciendo demasiado débil.

Este vídeo adquiere un enfoque centrado en las actividades humanas hacia el ámbito de la aplicación que muestra la evolución agrícola,y sus repercusiones dando lugar a incendios la industria,las ciudades y la desigualdad como nunca antes.nos muestra la difícil situación actual de los criaderos de ganado,la deforestacion y la descases de energía y agua potable.

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PORTAFOLIO PERFIL PAULA ROJAS

AMBIENTAL INFORME VIDEO (HOME)

yesica lemos informe (HOME)

Yeni Paola Cruz ( video HOME)

PERFIL- PORTAFOLIO

YESICA LEMOS
Yeni Paola Cruz Monsalve

ARBOL DE LA VIDA

FICHA

yesica paola lemos lara
Yeni Paola Cruz Monsalve

ÉTICA instructor HECTOR

VENTANA YOHARI
MATRIZ DOFA

MANUAL DE PROTOCOLO

ENCUESTA DE SATISFACION

CONSULTA

Protocolo Del Servicio al cliente y encuesta

REFLEXION DEL VENDEDOR DEL MES

Esta película trata de que debemos ganarnos las cosas honradamente y honestamente, no tomar todo como una competencia a querer sobre salir con los demás pasando  por encima del otro sin pensar en los demás sin mirar mis debilidades.

debemos aprender que todo trabajo vale la pena y que por eso hay que hacerlo con amor no tanto por obligación.

para ser personas competentes no debemos pasar por encima de nuestros principios y valores.

EXPOSICION ATENCION AL CLIENTE

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EXPOSICION CODIGO SUSTANTIVO DE TRABAJO

LINK

INFORME DEL DIA DEL OCIO JARDIN BOTANICO

El día 25 de mayo se realizo el día de ocio, en el lugar el jardín botánico en el cual se hicieron diferentes actividades  en las cuales están las socializacion del nuevo reglamento , una charla con el psicólogo  y diferentes juegos recreativos , como también  conocimos el entorno del jardín botánico, asistieron los instructores  y estudiantes de cada programa.
la profesora Ligia Amparo nos dio  a conocer los productos colanta, por medio de ella nos danoron unos   productos colanta.

El proposito de este dia fue integrarnos conocernos mas y dar a conocer el nuevo reclamento del aprendiz

NORMAS TECNICAS COLOMBIANAS

NTC 5397
Establecen las normas para conservar los documentos físicos entrando en la manipulación y el almacenamientos de los documentos de archivo con soporte en papel para garantizar su conservación.

NTC 1486
Explica de manera detallada las caracterizaciones y especificaciones para la presentacion de trabajos escritos en este caso, trabajos que sean extensos como proyectos, tesis, análisis científicos, e informes.

NTC 185
Tiene como propósito brindar herramientas que facilite la gestión documental de las organizaciones, con el fin de simplificar y organizar la presentación y el manejo de las comunicaciones impresas y electrónicas.

ESTADISTICA

INFORME: ARCHIVO HISTORICO

ARCHIVO HISTÓRICO

Luz Marina Jaramillo 

secretaria de cultura ciudadana

programa de memoria y patrimonio 

-memoria histórica y presente

-vision históricas, patrologicas

*Los documentos históricos tienen su propio patrimonio. 

*La casa es del XIX 

* vivían 

-Magdalena Gaviria Isaza

-Alfonso Villa Vasquez y sus 2 hijos 

vivieron hasta el siglo XX

*Alfonso era comerciante, exportador de café, comerciante de oro.

*Magdalena era mujer de casa vivió en parís, hablaba francés.

-¿Que es el archivo histórico de Medellin? (AHM)

Es la ultima etapa del CICLO VITAL de los documentos

-Fase del ciclo vital:

1. Producción del documento

2. Archivo central / etapa intermedia

3. Archivo histórico

(TRD) Tabla de Retención Documental

Se llevan al archivo históricos después de 20 a 30 años.

El TRD Es un instrumento técnico donde se define el tiempo de retención de los documentos.

(ley general de archivo).

En (1675-1994) se creo la villa de Medellin.

En el AHM tienen fondos documentales:

-El concejo de Medellin (1675-1994)

-Alcaldía de Medellin (1840-1980)

-Personería de Medellin (1890-1985)

-INVAL (Instituto de valorización) (1938-1990)

-Radio Periódico CLARIN (1959-1988)

El acervo se compone de mas 2.000mts de documentos.

*Las clases de documentos del siglo (XVII, XVIII, XIX)

-Reales provisiones

-Padrones o censos 

-Comunicaciones

-Cuentas de los propios

-Informes

-Actas

*AHM es un archivo cronológico (1967-1994)

-Esta encuadernado por tomos 

600-1.000 folios 

-Cajas de archivos (carpetas dosificadas)

- Le caben 8 legajos (carpetas)

-150 folios

-Estantería rodante 

-Metros lineales

-Los documentos deben estar foliados (marcados)

-Todos los documentos son originales 

-(NO) manejan base de datos computarizados

300.000 Registros que hacen una base de datos aplica norma técnica de descripción documental ISAD-(6)

 conservación documental, implica la restauración de documento.

-Se mantiene el aseo 

-Iluminación artificial 

-Ventilación natural

-Mantenimiento de plagas.

FLUJOGRAMAMAS

paula rojas

BASE DE DATOS RR HH

paula rojas

factura tiendita de ropa interior

paula rojas

FACTURA SUPER NICE MODA

YESICA PAOLA LEMOS LARA

FLUJOGRAMAS

https://docs.google.com/a/misena.edu.co/open?id=0B8yqJ2qYlBK5cGlHQ3VHaEZFVlk

FLUJOGRAMA

YESICA PAOLA LEMOS, ESTEFANIA LARA

INFORME DÍA DEL OCIO

DÍA DEL OCIO

FACTURA DE LA EMPRESA LÁCTEOS

Estefania Lara

BASE DE DATOS

PAULA ROJAS
YESICA PAOLA LEMOS LARA
PAOLA CRUZ
ESTEFANIA LARA

...Hojas De Vida...

Estefania Lara
paola cruz
paula rojas
Yesica Lemos

RECONOCIMIENTO DE MI ENTORNO

1.    desplazarse al SENA y volver a la sede caracas; incluye, nombre de los lugares del recorrido, ruta de bus y tiempos.

El recorrido que debe utilizar Juan Carlos es:

·         Debe Describe mínimo dos recorridos que podría utilizar Juan Carlos para salir de EEE sede caracas y dirigirse a la calle llamada Girardot y tomar la ruta 090 de Sucre Boston, este lo lleva hasta el SENA de la minorista ,al regresar se para la sede de caracas debe tomar la misma ruta y bajarse en una calle llamada la avenida Oriental, y subir dos cuadras por la calle caracas. 

·         La otra opción sería la ruta de Caicedo 094 se coge en la avenida la playa este recorrido se demora entre 20 a 30 minutos ya que tiene que desplazarse desde la sede caracas a la avenida la playa, y de regreso la misma ruta que lo deja cerca del teatro Pablo Tobón Uribe y desplazarse a la sede caracas.

2.    A. Cuál es el nombre de la psicóloga en formación que lo atenderá?

B ¿Cual será la sede de su cita?

C .¿de que color será la cita de espera de la psicóloga?

El nombre es: María Alejandra Bérbero.

B.  Su cita será en la sede principal ubicada en Boston.

C.Azules.

3.    A. donde queda ubicada la oficina del asistente administrativo y cuál es su nombre?

Queda ubicada en la sede principal y su nombre es: Luis Felipe David Echeverri

B. Que tramites hay que realizar para el préstamo del auditorio, video beam y otros?

Los transmites que hay que realizarse son los siguientes: informarle a instructor, para que  él lo solicite con secretaria académica que se llama. Nelcy Viviana Herrera.

C. Cuáles podrían ser los auditorios a utilizar?

Los auditorios que estarían al servicio de los aprendices serian los de la sede caracas y los de la sede principal Boston en cuanto estén disponibles.

4.    A. cuál es el nombre de la recepcionista que hace las inscripciones para terminar la primaria?

El nombre es: Consuelo Sarmiento Henao

B. Porque el hermano de Juan Carlos debe matricularse con otra secretaria académica que no es la misma que matriculo a Juan Carlos, cual?

Porque queda inscrito en el programa CLEI que es un programa para jóvenes y adultos y la secretaria se llama: Catalina Díaz Vallejo.

C. En qué grado quedaría y cuál podría ser su jornada?

Queda en el programa CLEI II y su jornada seria sábados o domingos de 7.00 am a 5:00 pm

5.    A. como se llama la líder administrativa con quien debe hacer la solicitud?

Paola Andrea Pulgarín.

B. De qué color es el lugar donde se va a realizar la practica?

El piso azul, y las paredes blancas.

C. Que otros elementos o materiales podría proveerle la institución al grupo de Juan Carlos para este evento?

Colchonetas, silletería, sonido, papelería.

6.    A. A cual sede deben dirigirse y como se llama la directora general de la EEE?

A la sede principal  la directora se llama: la Doctora Roció Helena Cadavid Fernández.

B.  este procedimiento esta estipulado que tardara un año.

 7.    A. como crees que debe solucionar Juan Carlos esta situación?

Exponiendo el caso

B. A quien debe recurrir?

Instructor

C. A qué lugar debe recurrir en las instalaciones?

Secretaria académica de la sede

D. Porque se justifica hacer esta corrección?

Porque Juan Carlos necesita el ingreso a las plataformas virtuales del SENA

8.    A. que le recomendaría  a Juan Carlos para solucionar su problema?

Le recomendaría que se calmara que con agresividad no solucionará el problema

B. A quien podría recurrir para conciliar su situación con el instructor?

Podría recurrir a la coordinadora académica.

C. Cuál es el nombre de la persona a quien puede pedir ayuda y cuál es su rol?

Andrea Echeverri y su rol es solucionar dificultades, quejas y reclamos.

9.    A. en qué lugar de la EEE están las personas que pueden ayudarlo?

En el área de bienestar al aprendiz

B. Cuáles son las funciones que cumplen las personas que hacen parte de este grupo?

Escuchar y orientar al aprendiz

C. Como pueden ayudarle cada una de ellas?

·         Recogiendo información

·         Formulando hipótesis y la deducción enunciados verificables

·         Contrastación inicial de hipótesis

·         Resultados predicciones y toma de decisiones

·         Formulación de hipótesis

·         Valoración de resultado y seguimiento

10. A. cuáles son esas actividades deportivas?

·         Trotar

·         Futbol

·         Voleibol

·         Gimnasia

       B. en qué lugares pueden practicar estas actividades?       

                  En la terraza

       C. Para que es importante que practique algunas de esta actividades?

   Para desestrezarse, subir el ánimo frente a su programa de formación y por salud 

11. A. que puede hacer?

Hacer la solicitud

B. Quien le puede facilitar el recurso en la EEE?

En caracas Nelcy y en Boston Paola Pulgarin

C. Donde puede acceder a este tipo de préstamo?

·         Secretaria académica

·         Oficina asistente administrativa de Boston

 B. Que requerimiento debe tener para el préstamo?

         Carnet y uniforme

12. A. cuál es el procedimiento para pedir su tutoría?

Solicitar cita para su atención

B. en qué lugar podrá encontrar él a la líder académica?

En la sede de Boston segundo piso

C. Como se llama este lugar?

Coordinación académica

13. A. por SOFIA PLUS ingresar a la aplicativo y bajar constancia, en la EEE Sena hablar con Nelcy con tres días de anticipación y cancelar $1.500

14. A. que debe hacer?

 Diligenciar la queja  y hacerla también por escrito.

B. Cuál es el nombre de la persona que puede recibir su queja?

Coordinación de calidad

C. Qué pasa con esa queja en la EEE?

La estudian

D. en cuanto tiempo le dará información?

Una semana

15. A. que debe hacer?

Pedir un carnet nuevo

B. Con que dependencia?

Con secretaria académica

16. A. no alcanzó a desayunar y no quiere salir de la sede?

Que se dirija a la cafetería

B. Requiere un equipo de cómputo para bajar la información del correo?

Facilitar el equipo en un ambiente de aprendizaje

C. necesita el baño de hombres?

Indicar la ubicación del baño que es: por caracas en el segundo piso y primer piso  y por la playa en el tercer piso

D. No trajo la cartulina, las tijeras y el colbon, qué hacer?

Solicitarle los implementos a Paula Pulgarin, asistente administrativo

E.  quiere practicar su presentación y requiere del salón audiovisuales, donde esta

Ubicado? Quien se lo presta?

Por caracas en el segundo piso y por la playa en el tercer piso, y se lo presta  la asistente administrativa

F. requiere de un balón de futbol y 25 sillas rimax, que debió hacer?, que podría hacer en este momento?

Solicitarlas a la asistente administrativa

G. Para garantizar la aprobación de su actividad requiere de la evaluación de 70 personas y piensa como publico en los estudiantes que se encuentra en la jornada de Boston en ese momento, que debe hacer? Con quien debe hablar?

Dirigirse con el líder académico y el líder institucional Francisco Javier Suarez líder institucional, Paola Andrea Echeverri  líder académica, solicitar y exponer el caso.

17. A. qué debo hacer?

Llevar la problemática de la práctica con el docente coordinador

B. Cuál es el proceso?

Dirigirse a la oficina del coordinador de práctica

C. quien es la persona encargada

Janneth Holguín

18. A. a quien debe acudir?

Al instructor

B. Cuál es el debido proceso que manifiesta el reglamento SENA-EEE?

Instructor docente, coordinador, descargos disciplinarios y al establecer compromiso y al no cumplirlos ya seria con Paula Echeverri, por ultima opción un comité.

Entrada  Principal De Boston.
Del Bachillerato.

La Recepcionista
Consuelo Sarmiento Henao 

la cocineta.

La cocina De Los Docentes

Sala De Espera De La Coordinacion Academica.

La Entrada Para Dirigirse A Los Salos De Aprendizaje.

El Pasillo.

Entrada Para Dirigirse Al Laboratorio Y A La Cancha.

El Laboratorio.

La Cancha.

La Cancha Donde Realizan Los Estudiantes Educación Física Y  También eventos.
La Cual La Comparten Las Dos Sedes Caracas Y Boston.

Yeni Paola Cruz.
Yesica Paola Lemos.
Estefania Lara.
Paula Rojas

OPINIÓN PERSONAL

Que aprendí?

 De que todos tenemos derecho hacer escuchados  y a tener una segunda oportunidad.

De que me doy cuenta?

Me doy cuenta de que hay que tener paciencia y que cuando una persona necesita de nuestra colaboración hay que ayudarlo.

Que puedo hacer con esto?

Darles a entender a otras personas que cuando una persona necesita de nuestra ayuda, ayudemos-lo y tengamos le paciencia.

Y de que me hago responsable?

De adquirir todo mis conocimientos para transmitirse los a otras personas.

ACTIVIDAD #1 SEMANA 3

CONCEPTOS

REFLEXION POR QUE TRABAJAMOS

VALORES

MISIÓN - VISIÓN

MISIÓN

Nuestra misión es comprometernos con la institución en el programa de aprendizaje sena a provechar  la oportunidad que tenemos de estar en el programa,  es aprovechar todos nuestros conocimientos con responsabilidad,  en prendimiento y compromiso del equipo, aprovechar nuestro instructores  y del grupo. 

VISIÓN

Nuestra visión es aprender mucho del grupo cumplir con todas nuestras expectativas, para lograr todos nuestras metas, para un buen futuro para nuestras vidas. siempre destacando nos con nuestros conocimientos,   deberes para así ser un profesional en lo que nos desempeñemos,  ser lideres tomar las riendas de una empresa como todo un profesional.

COMPETENCIAS

-DEBATE:

Es una técnica, tradicionalmente de comunicación oral, que consiste en la discusión de opiniones antagónicas entre dos o más personas sobre un tema o problema. Hay integrantes, un moderador, un secretario y un público que participa. No se aportan soluciones, sólo se exponen argumentos. Adicionalmente y con el desarrollo de las nuevas tecnologías, se admite que el debate pueda realizarse, mediante la comunicación escrita, por medio de los llamados foros de Internet, donde también encontramos la figura del moderador, los integrantes, que serán aquellos que redacten hilos de discusión, el público, que lo formarán los lectores, y el secretario que lo representa la propia herramienta informática.

-COMO SE REALIZA:

La  CONDICIÓN de un 'debate' se da en el distinto punto de vista que guardan dos o más posiciones antagónicas en torno a un tema o problema.

-Elegir un tema de interés para todo el público que tenga controversia y preparar los contenidos teóricos.

-Escoger un moderador, quien determina el esquema de trabajo que en algunos casos puede ser un cuestionario con preguntas elaboradas de tal manera que susciten la controversia.

-Conformar partes (grupos) que defiendan o ataquen los planteamientos en pro y en contra.

NORMAS PARA SU REALIZACIÓN:

Durante el debate el moderador debe:

-Poner en consideración el objetivo del tema.

-Anunciar el tema y ubicarlo dentro del proceso.

-Describir la actividad.

-Formular la primera pregunta y dar la palabra en orden a los participantes.

-Desempeñar durante la discusión el papel de moderador.

-Terminar el debate, el secretario tratará de llegar al consenso sobre las conclusiones.

-COMPETENCIA INTERPRETATIVA:

Implica comprender el sentido de un texto, entendido como un tejido complejo de significación. Las acciones se encuentran orientadas a identificar y reconocer situaciones, problema el sentido de un texto, de una proposición, de un problema de una gráfica, de un mapa, de un esquema, de los argumentos en pro o en contra de una teoría o de una propuesta, entre otras; es decir, se funda en la reconstrucción local y global del texto".

-COMPETENCIA ARGUMENTATIVA:

Razonamiento lógico que busca convencer y persuadir, consiste en manifestar razones y pruebas para defender opiniones, comportamientos, sirviendo de elemento articulador en la búsqueda de alternativas entre los problemas.

para poder tener éxito en una competencia interpretativa hay que COMPRENDER INTERPRETAR y  LEER.

-COMPETENCIA PRO POSITIVA:

La competencia interpretativa genera hipótesis, propone alternativas a solución de conflictos sociales, explicación a eventos, establecimiento de regularidades y generalizaciones, construcción de mundos posibles a nivel literario, confrontación del entorno, involucra procesos de pensamientos hipotético.

OPINIÓN PERSONAL

-QUE APRENDÍ:

Aprendí que cada persona tenemos  diferentes estilos de aprendizaje, como realizar un trabajo con normas de incontec, aprendí que cada persona tenemos lo necesario para ser personas destacas en nuestra labor, podemos dar mas de lo que tenemos con esfuerzo, dedicación y mucha disciplina, comprendí que trabajar en equipo es importante para poder llegar a realizar un proyecto, metas, o todo lo que nos propongamos, lo mas interesante es que poseemos cosas muy importantes que no nos damos cuenta a nuestro alrededor, y de todo lo que podemos llegar hacer solo con cambiar nuestra actitud.

-DE QUE ME DOY CUENTA:

Me doy cuenta de todo lo que puedo aprender, de todo lo que puedo lograr con solo cambiar mi actitud y darme cuenta de que no todo esta perdido que puedo luchar para ser mejor, que trabajar en equipo colaborar, ayudar al otro, nos hace crecer como personas, todos necesitamos aportes de otras personas, con todo lo que aprendí esta semana me doy cuenta que puedo ser mejor de lo que realmente pensaba.

-QUE PUEDO HACER CON ESTO:

Emprender y enseñar a otras personas todo lo que he aprendido, ayudándolos a comprender todo lo que poseemos y tenemos como seres humanos, todo lo que podemos llegar a alcanzar, y con todo esto puedo mentalizarme de que todo lo que puedo aprender cada día lo puedo utilizar y seguirme enriqueciendo para llegar hacer cada día mejor.

-DE QUE ME HAGO RESPONSABLE:

Me hago responsable de todo lo que puedo aprender cada día, para ponerlo en practica y enseñarle a otras personas, para que ellos puedan ser mejor y aprender de todos sus conocimientos, esmerarme por enriquecerme como persona responsable y profesional.

  

OPINIÓN PERSONAL

QUE APRENDÍ:Que hay que tener actitud positiva y voluntad para poder hacer las cosas bien.La mentalidad negativa de nosotros hace que no podamos hacer las cosas bien,debemos de aprender a manejar nuestra mentalidad siempre con actitud positiva y así cada día vamos desarrollando nuestro proyecto.
también aprendí que el trabajo en equipo es una forma de adquirir conocimientos y dar a conocer nuestras capacidades, habilidades y destrezas como también nos damos de cuenta de nuestras debilidades y así vamos mejorando cada día y construyendo proyectos.debemos de tener paciencia para obtener buenos resultados.


DE QUE  ME DOY CUENTA:De que si me propongo y tengo una actitud positiva frente a lo que tengo claro  de mi proyecto puedo lograr y poderlo hacer realidad mis sueños.y que todo lo que me proponga y quiero para mi vida lo puedo cumplir


QUE PUEDO HACER CON ESTO:Empezar a trazar mi proyecto de vida,ser positiva,saber afrontar los diferentes problemas que se me aparezcan a medida que voy cumpliendo mi proyecto.


DE QUE ME HAGO RESPONSABLE:De aprender y aprovechar esta oportunidad.Tener capacidad y poder aplicar lo aprendido y poderles enseñarles a personas que adquieran de mi aprendizaje.

OPINIÓN PERSONAL

Que Aprendí?
Que uno tiene que ser paciente y tener  la mejor disponibilidad para  explicar y así la otra persona entenderá mas fácil mientras uno este con una paciencia positiva.


De Que Me Doy Cuenta?
que nunca es tarde para aprender siempre y cuando hayan ganas para sobresalir cada día.


Que Puedo Hacer Con Esto?
ponerlo en practica en   mi  vida de que todo hay que tener paciencia .


De Que Me Hago Responsable?
de dar a conocer los conocimiento que adquiera y enseña lo que aprendí. con paciencia.

CONCLUSIONES DE VIDEOS DE SENSIBILIZACION EN EL ROL DEL APRENDIZ

-Estos vídeos nos enseñan que el poder de la actitud, es muy importante por que demostramos que tanto sentimiento, desempeño, esmero  tenemos hacia los proyectos que tenemos, los retos que nos proponemos en la vida tenemos que tenerlos claros para así llegar a la meta. si nuestra actitud es de pensamiento negativo, sin ganas y comportamientos inadecuados no vamos a llegar hacer lo que de verdad queremos, con esfuerzo, disciplina y mucho responsabilidad podemos darnos cuenta que podemos llegar a lograr mas de lo que pensamos.

-Si trabajamos en equipo con orden y colaborando unos con los otros podemos llegar hacer cada día mejores, el trabajo en equipo nos hace crecer como seres humanos aprendemos de las personas, damos a conocer nuestras actitudes y pensamientos positivos sin creernos mas que las demás personas, con colaboración, rendimiento, y mucho apoyo demostramos que somos mejor cada día.

-Tenemos que aprovechar todas las riquezas que tiene nuestro país, ya que nosotros somos los únicos que podemos darnos cuenta de cuanto provecho tenemos a nuestro alrededor, ay que disfrutar de todo lo que tenemos no quejarnos y sentirnos pobres e inferiores a otros países, tenemos la gran riqueza que es el amor, que en muchas otras partes no lo hacen ver así. somos merecedores de que tenemos las cosas mas lindas y ricas en Colombia, y nosotros mismos tenemos que verla así.

VIDEO HIMNO SENA...

HIMNO    -SENA

I

ESTUDIANTES DEL SENA. ADELANTE!                                                 

POR COLOMBIA LUCHAD CON AMOR

CON EL ANIMO NOBLE Y RADIANTE

TRANSFORMÉMOSLE EN MUNDO MEJOR                                

 II

 DE LA PATRIA EL FUTURO DESTINO

EN LAS MANOS DEL JOVEN ESTA

EL TRABAJO ES SEGURO CAMINO

QUE EL PROGRESO A COLOMBIA DARÁ

 III

EN LA FORJA DEL SENA SE FORMAN

HOMBRES LIBRES QUE ANHELAN TRIUNFAR

CON LA CIENCIA Y LA TECNICA UNIDAS

NUEVOS RUMBOS DE PAZ TRAZARAN

 IV

HOY LA PATRIA NOS GRITA SENTIDA

ESTUDIANTES DEL SENA TRIUNFAD

SOLO ASI LOGRAREIS EN LA VIDA

MAS JUSTICIA MAYOR LIBERTAD

 V

AVANCEMOS CON FUERZA GUERRERA

ESTUDIANTES CON FIRME TESON

QUE LA PATRIA EN NOSOTROS ESPERA

SU PACIFICA REVOLUCIÓN

CORO

ESTUDIANTES DEL SENA. ADELANTE!                                           

POR COLOMBIA LUCHAD CON AMOR

CON EL ANIMO NOBLE Y RADIANTE

TRANSFORMÉMOSLE EN MUNDO MEJOR

              REGLAMENTO DEL APRENDIZ

 ESCUELA EMPRESARIAL DE EDUCACIÓN